Nuestro Enfoque Pedagógico

Creemos que el aprendizaje es mucho más que una acumulación de conocimientos. Nuestro enfoque pedagógico se basa en una comprensión profunda del cerebro humano como un sistema complejo que abarca lo cognitivo, emocional, social y físico. Aquí, el niño es el protagonista, y nuestro compromiso es crear un entorno donde pueda florecer en todos los aspectos de su ser.

¿Qué Hace Especial a Nuestro Enfoque?

1. Comprensión del Desarrollo Neurocognitivo

Cada etapa de desarrollo es única. Un niño de 3 años no tiene las mismas necesidades que uno de 8 o 12. Por eso, nuestro modelo está alineado con los descubrimientos de la neurociencia del desarrollo, adaptándonos a las necesidades específicas de cada edad.

2. Valoración de la Neurodiversidad

No hay dos cerebros iguales. Respetamos y aprovechamos las fortalezas y desafíos de los niños neurodivergentes, como aquellos con TDAH, TEA, Alta sensibilidad, dislexia. Nuestro enfoque nos permite adaptarnos para utilizar cada cerebr único y explorar su maximo potencial.

3. Fomento de la Plasticidad Cerebral

Sabemos que los primeros años son críticos para el desarrollo cerebral. Por eso, creamos entornos ricos en estímulos, con variedad de actividades y experiencias que potencian la capacidad del cerebro para aprender y adaptarse.

4. Motivación Intrínseca

El deseo de aprender es natural en los niños. Diseñamos experiencias que conectan con sus intereses y pasiones, despertando su curiosidad y ganas de explorar.

5. Educación Emocional y Social

Las emociones son la base del aprendizaje significativo. Integramos habilidades emocionales y sociales en nuestro modelo, para que los niños no solo aprendan contenidos, sino también a comprenderse y relacionarse con los demás.

6. Impulso y Nutrición de las Altas Capacidades

Nuestro enfoque permite que cualquier niño explore su potencial y expanda su neuroplasticidad. Contamos con bloques diseñados específicamente para fomentar el desarrollo integral de niños con altas capacidades, promoviendo un aprendizaje desafiante y enriquecedor.

¿Cómo lo Hacemos?

Ambientes de Aprendizaje Multisensoriales

En Raíces Divergentes, aprendemos con todos los sentidos. Diseñamos actividades que involucran lo visual, auditivo, kinestésico y táctil, logrando que el aprendizaje sea más profundo y duradero.

Juegos y Actividades Lúdicas

El juego es la herramienta natural para aprender. Desde actividades recreativas hasta juegos didácticos, aprovechamos la creatividad y el movimiento para desarrollar habilidades de forma divertida.

Enseñanza Diferenciada

Cada niño aprende de forma distinta. Ofrecemos múltiples caminos para el aprendizaje, desde la exploración y la práctica hasta enfoques visuales, auditivos y kinestésicos.

Tecnología Educativa

Usamos herramientas digitales de forma interactiva y creativa, permitiendo que los niños avancen a su ritmo y conecten su aprendizaje con la vida diaria.

Metodologías Activas y Participativas

Los niños son protagonistas de su aprendizaje. A través de proyectos, investigaciones y actividades prácticas, fomentamos la resolución de problemas y el pensamiento crítico.

Inteligencias Múltiples

Creemos en el modelo de Howard Gardner, que reconoce diferentes formas de inteligencia. Adaptamos el aprendizaje a las fortalezas únicas de cada niño, ya sea en lo lingüístico, musical, naturalista o interpersonal.

Conexión con las Necesidades del Niño

En Raíces Divergentes, conectamos el aprendizaje con lo que realmente importa para cada niño:

Diagnóstico Personalizado: Observamos y evaluamos a cada niño para identificar sus intereses, fortalezas y áreas de crecimiento.
Proyectos Significativos: Diseñamos actividades conectadas con la vida real, que estimulan tanto el conocimiento como las habilidades socioemocionales.
Apoyo Socioemocional: Creamos un entorno seguro y comprensivo donde los niños pueden expresarse libremente.
Flexibilidad y Adaptación: Reconocemos que el aprendizaje no es lineal. Nos adaptamos al ritmo de cada niño, asegurando que cada paso sea un aporte para su camino.

Nuestro Modelo de Evaluación

Evaluamos el progreso de los niños de forma continua y personalizada, enfocándonos en:

Creatividad
Habilidades socioemocionales
Destrezas cognitivas
Bienestar general

Más que resultados, valoramos el proceso, asegurando que cada niño avance a su propio ritmo y enfrente los desafíos con entusiasmo.

En Raíces Divergentes, transformamos la educación en una experiencia que nutre el cerebro, el corazón y el alma. Te invitamos a explorar cómo este enfoque puede marcar la diferencia en el aprendizaje y desarrollo de tu hijo.

Puntos pedagógicos clave generales:

Estos puntos abarcan todas las pedagogías o tienen un enfoque interdisciplinario que puede aplicarse en múltiples contextos educativos.

Cultivar resiliencia y control interno.
Ejercitar la empatía inteligente.
Crear consciencia del respeto y límites.
Incentivar la exploración curiosa y el pensamiento audaz y la aventura.
Fomentar la curiosidad, sorpresa y el misterio.
Aprender jugando y exploración a través del juego.
Promueve la expresión artística.
Desarrollo cognitivo y afectivo-social.
Promover el pensamiento autónomo, crítico y divergente.
Enseñar liderazgo natural basado en el autoconocimiento (El arte de vivir).
Aplicaciones prácticas para la vida diaria (día a día y proyectos).
Educación y recuerdo de sí.
Promover la conexión con lo espiritual y divino; buscar regresar al equilibrio.
Incentivar el movimiento.
Enseñar economía consciente.
Enseñar ecología y salud.
Estimular la segregación de sustancias cerebrales positivas.
Tener en cuenta la empatía familiar y respetar el proceso individual de cada miembro de la familia.
Promover proyectos sociales específicos de la realidad inmediata.
Promover la exploración y evolución pedagógica.
Considerar las etapas de desarrollo cerebral y el desarrollo neuro-psicoemocional.
Cubrir las áreas emocional, multicultural (social), artes y creatividad, movimiento, cognitiva, ecológica, emprendimiento y ciencias aplicadas, desarrollo personal/espiritual y familia.
Buscar un desarrollo equilibrado entre las áreas intelectual-cognitiva, afectivo-social y sensoriomotriz o física.
Ser un espacio de cooperación afectiva.
Promover la atención consciente.
Enseñar comunicación intuitiva.

Asociados a Pedagogías Específicas:

Pedagogía Waldorf

Ritmos y ciclos naturales.
Aprendizaje por etapas.
Aprendizaje por experiencia.
Desarrollo gradual de las habilidades.
Importancia del entorno estético.
Ritmos y técnicas.
Educación artística como terapia.
Énfasis en los rituales y la repetición.
Enfoque en la imaginación y el juego simbólico.
Educación moral a través de la narración.

Pedagogía Libre

Autonomía y libertad.
Entorno no directivo.
Aprendizaje autodirigido.
Respeto a la libertad del niño.
Entorno abierto.
Autonomía y libertad estructurada.
Apoyo emocional.
Hiperenfoque.
Desarrollo de habilidades de la vida práctica.
Libre elección con estructura guiada.
Educación democrática.
Autorresponsabilidad educativa.
Relación horizontal entre el adulto y el niño.
Énfasis en el proceso, no en el resultado.

Montessori

Aprendizaje práctico.
Ambiente preparado.
Autoevaluación y autogestión.
Materiales manipulativos específicos.
Autonomía y responsabilidad.
El adulto como guía.
Aprendizaje sensorial y práctico.
Independencia.
Gestión personal.
Enfoque en la motricidad física.
Adaptación del entorno para la sobrecarga sensorial.
Autoevaluación adaptativa.
El adulto como observador.

Pedagogía 3000

Multidimensionalidad.
Metodología adaptable.
Enfoque holístico.
Educación integral.
Innovación y flexibilidad.
Metodología participativa.
Desarrollo multidimensional.
Integración del cuerpo y la mente.
Uso de técnicas energéticas o terapéuticas.
Énfasis en la co-creación del conocimiento.
Enfoque en la autosanación.
Educación para la paz y la conciencia global.

Escuela Bosque

Conexión con la naturaleza.
Exploración y juegos libres.
Desarrollo físico y emocional.
Aprendizaje experiencial y práctico.
Regulación sensorial.
Juego libre y exploración guiada.
Enseñanza de la resiliencia a través de la naturaleza.
Vinculación con el autocuidado y el respeto por el cuerpo.
Aprendizaje al aire libre.
Ética ambiental.

Pedagogía Expansiva

Creatividad expansiva.
Enfoque comunitario.
Flexibilidad estructural.
Aprendizaje colaborativo.
Pensamiento crítico.
Creatividad sin límites.
Proyectos intergeneracionales.
Liderazgo compartido.
Autogestión del aprendizaje.
Énfasis en la innovación y el pensamiento disruptivo.
Transformación social a través del aprendizaje.

Pedagogía Cuántica

Multidimensionalidad del aprendizaje.
Conexión mente-cuerpo-universo.
Aprendizaje no lineal.
Enfoque en el potencial infinito.
Alineación energética y emocional.
Co-creación del conocimiento.
Conciencia de la realidad interconectada.
Integración de la intuición.
Prácticas energéticas (resonancia y frecuencia).
Conexión entre lo micro y lo macro.
Enfoque en el aprendizaje en espiral.
Trabajo en los campos energéticos.

Pedagogía Neurodivergente

Celebración de la diversidad cognitiva.
Adaptación a estilos de aprendizaje únicos.
Fomento del hiperenfoque en áreas de interés.
Enfoque multisensorial para maximizar el potencial.
Creación de entornos sensorialmente seguros.
Respeto a los ritmos individuales.
Apoyo en el desarrollo socioemocional.
Flexibilidad para ajustarse a las necesidades emocionales y cognitivas.
Promoción del pensamiento divergente y creativo.
Adaptación personalizada del entorno.

Admisiones Abiertas para Nuestra Escuela 2025 🌱

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